Ribeiro, V. C., Araújo Santos, L. y Proença, S. (2022) «Co-creación de la innovación en la educación superior - el caso portugués», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), pp. 441–448. doi: 10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2383.