Lopes Reis, M. e Gonçalves da Silva, H. M. (2022) “Políticas de evaluación a gran escala y la inclusión de los colectivos vulnerabilizados”, Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(2), p. 111–116. doi: 10.17060/ijodaep.2022.n2.v1.2448.