Carvalho, P. y Caçador Anastácio, Z. (2023) «Mindfulness como alavanca da empatia no desenvolvimento da criança em contexto escolar», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), pp. 335–342. doi: 10.17060/ijodaep.2023.n1.v1.2534.