Serra, L. y Silva, L. (2024) «Mediación de los enfoques y habilidades de studio en estudiantes universitarios durante la covid-19: el efecto en la relación entre la influencia familiar y la autoeficacia», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), pp. 81–86. doi: 10.17060/ijodaep.2024.n1.v1.2657.