Campos Schmitt, J. y Godinho Morando, E. M. (2017) «TDAH e desempenho acadêmico: uma descrição do conhecimento atual», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(2), pp. 279–288. doi: 10.17060/ijodaep.2017.n2.v2.1100.