Gómez- Puerta, M. y Chiner, E. (2018) «Comparación de las percepciones de los estudiantes de magisterio sobre los riesgos de internet para personas con y sin discapacidad intelectual y del desarrollo», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3(1), pp. 189–198. doi: 10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1253.