Berenguer, C., Roselló, B. y Baixauli, I. (2018) «Conductas de aprendizaje en niños con trastorno del espectro autista con y sin comorbilidad con déficit de atención e hiperactividad», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3(1), pp. 259–268. doi: 10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1269.