García-Santillán, A., Martínez-Rodríguez, V. y Escalera-Chávez, M. E. (2018) «Percepción hacia las tareas, los exámenes y los cursos de matemáticas en estudiantes de Telebachillerato: ¿Hay diferencia por género? Perception toward task, test and courses of math in high school students: There are differences by gender?», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(2), pp. 171–190. doi: 10.17060/ijodaep.2018.n2.v1.1337.