Lázaro-Visa, S., Gómez, E., García-Lastra, M. y Fernández-Rouco, N. (2019) «Fortalezas, debilidades y retos en la gestión de la convivencia escolar: significados para los equipos directivos de escuelas de educación primaria y secundaria», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3(1), pp. 373–380. doi: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1506.