Polo Sánchez, M. T., Aparicio Puerta, M., Fernández Jiménez, C., Tallón Rosales, S. y Hervás Torres, M. (2019) «Análisis de propuestas de actuación docente en el ámbito de la atención a la diversidad: asignatura “trastornos del desarrollo”», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3(1), pp. 391–406. doi: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1510.