Mercader Ruiz, J., Badenes-Gasset Presentación, A., Abellán Roselló, L. y Siegenthaler Hierro, R. (2019) «Perfil motivacional temprano de estudiantes con dificultades de acceso al léxico y comprensión lectora en educación primaria», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3(1), pp. 413–420. doi: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1514.