Aparicio Puerta, M., Polo Sánchez, M. T., Tallón Rosales, S., Hervás Torres, M. y Fernández Jiménez, C. (2019) «Prevención en educación infantil: estudio de las actitudes hacia la discapacidad de docentes», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3(1), pp. 465–472. doi: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1522.