Fernández Jiménez, C., Hervás Torres, M., Aparicio Puerta, M., Polo Sánchez, M. T. y Tallón Rosales, S. (2019) «Formación en competencias del alumnado de educación en la atención a la diversidad: diferencias según la titulación», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3(1), pp. 497–504. doi: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1526.