Di Giusto Valle, C., Martin Palacio, M. E. y Dapelo Pellerano, B. (2019) «La percepción de la cultura en el aula en función de la variable género en alumnos y profesores», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 4(1), pp. 487–496. doi: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v4.1620.