Panao Ramalho, A. y Oliveira, S. (2014) «Inclusão de um aluno com perturbação do espectro do autismo na sala de aula», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), pp. 87–92. doi: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.351.