de la Fuente, J., Martínez-Vicente, J. M., Martínez-Vicente, J. M., González-Torres, M. C., González-Torres, M. C., Artuch, R. y Artuch, R. (2014) «Relaciones entre los enfoques de aprendizaje y las estrategias de afrontamiento (proceso) con el engagement-bournout de los estudiantes universitarios (producto)», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 5(1), pp. 23–28. doi: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v5.643.