Muelas Plaza, Álvaro (2014) «La influencia de la memoria y las estrategias de aprendizaje en relación a la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 6(1), pp. 343–350. doi: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v6.753.