Álvarez Teruel, J. D., Grau Company, S. y Tortosa Ybáñez, M. T. (2014) «Estrategias organizativas para una escuela inclusiva», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 7(1), pp. 53–62. doi: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.776.