González Gómez, C., Navarro Soria, I., Grau Company, S., Galipienso Rico, A. y Fernández Carrasco, F. (2014) «Estrategias de optimización de alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad tda-h», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 7(1), pp. 85–94. doi: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.779.