Poalelungi, C., González-Riaño, X.-A. y Popa, S. (2014) «Actitudes lingüísticas y autoidentificaciones. Un análisis de su incidencia en los escolares de cataluña», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 7(1), pp. 365–378. doi: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.807.