Cerda Etchepare, G. y Pérez Wilson, C. (2014) «Competencias matemáticas tempranas y actitud hacia las tareas matemáticas variables predictoras del rendimiento académico en educación primaria: resultados preliminares», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 7(1), pp. 469–476. doi: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.817.