Santamaría Villar, B. y Valdés Muñoz, M. V. (2017) «Rendimiento del alumnado de educación secundaria obligatoria: influencia de las habilidades sociales y la inteligencia emocional», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), pp. 57–66. doi: 10.17060/ijodaep.2017.n1.v2.918.