Alfonso Gil, S., Deaño Deaño, M., Ramos Trigo, A., Conde Rodríguez, Ángeles, Gayo Álvarez, M. E., Iglesias-Sarmiento, V., Limia González, S. y Tellado González, F. (2017) «Prevención e intervención de las dificultades de aprendizaje en lectura», Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3(1), pp. 71–82. doi: 10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.976.