“¿Qué emociones experimentan los alumnos de educación primaria en la asignatura de ciencias de la naturaleza? Análisis del bloque ‘materia y energía’”, Revista INFAD de Psicología, vol. 2, no. 1, pp. 377–386, Apr. 2018, doi: 10.17060/ijodaep.2018.n1.v2.1245.