“Percepción hacia las tareas, los exámenes y los cursos de matemáticas en estudiantes de Telebachillerato: ¿Hay diferencia por género? Perception toward task, test and courses of math in high school students: There are differences by gender?”, Revista INFAD de Psicología, vol. 1, no. 2, pp. 171–190, Dec. 2018, doi: 10.17060/ijodaep.2018.n2.v1.1337.