“El uso del robot bee-bot como herramienta de aprendizaje de emociones en la enseñanza del alumnado con trastorno del espectro autista”, Revista INFAD de Psicología, vol. 3, no. 1, pp. 577–584, Aug. 2019, doi: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1643.