“A-motivación y su relación con la autoeficacia académica y orientación a las metas en una muestra de estudiantes de escuela secundaria en el sur de Italia”, Revista INFAD de Psicología, vol. 2, no. 1, pp. 479–488, Jun. 2020, doi: 10.17060/ijodaep.2020.n1.v2.1873.