“Implementación de unidades de calidad en la formación del profesorado: entre armonización de las prácticas de evaluación y singularidad de los contextos”, Revista INFAD de Psicología, vol. 2, no. 1, pp. 153–162, Jul. 2022, doi: 10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2332.