“Evolución de la producción científica del síndrome de burnout, inteligencia emocional y práctica de actividad físico-saludable en docentes”, Revista INFAD de Psicología, vol. 2, no. 1, pp. 359–368, Jul. 2022, doi: 10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2364.