“Mediación de los enfoques y habilidades de studio en estudiantes universitarios durante la covid-19: el efecto en la relación entre la influencia familiar y la autoeficacia”, Revista INFAD de Psicología, vol. 1, no. 1, pp. 81–86, Jul. 2024, doi: 10.17060/ijodaep.2024.n1.v1.2657.