“El impacto del multilingüismo en el pensamiento lateral y el pensamiento crítico: cómo se relaciona el multilingüismo con la superdotación”, Revista INFAD de Psicología, vol. 1, no. 2, pp. 411–422, Dec. 2024, doi: 10.17060/ijodaep.2024.n2.v1.2773.