“Promoción de experiencias de gestión emocional en las niñas y los niños con discapacidad visual a partir de la literatura infantil para fortalecer los procesos de inclusión en la institución tierra de promisión sede Enriqueta Solano Durán - Fase 2”, Revista INFAD de Psicología, vol. 1, no. 2, pp. 83–90, Nov. 2025, doi: 10.17060/ijodaep.2025.n2.v1.2909.