M. C. Lozano-Segura, A. Manzano-León, C. Casiano Yanicelli, y C. Aguilera-Ruíz, «Propuesta de intervención en familiares de niños con TEA desde ACT para mejorar la convivencia familiar y escolar», Revista INFAD de Psicología, vol. 3, n.º 1, pp. 79–86, may 2018.