M. T. Polo Sánchez, S. Tallón Rosarles, M. Hervás Torres, M. Fernández Cabezas, y C. Fernández Jiménez, «Perfil del alumnado del grado de educación infantil: proyecto docente de la asignatura trastornos del desarrollo», Revista INFAD de Psicología, vol. 3, n.º 1, pp. 87–98, may 2018.