S. Lázaro-Visa, E. Gómez, M. García-Lastra, y N. Fernández-Rouco, «Fortalezas, debilidades y retos en la gestión de la convivencia escolar: significados para los equipos directivos de escuelas de educación primaria y secundaria», Revista INFAD de Psicología, vol. 3, n.º 1, pp. 373–380, ago. 2019.