M. T. Polo Sánchez, M. Aparicio Puerta, C. Fernández Jiménez, S. Tallón Rosales, y M. Hervás Torres, «Análisis de propuestas de actuación docente en el ámbito de la atención a la diversidad: asignatura “trastornos del desarrollo”», Revista INFAD de Psicología, vol. 3, n.º 1, pp. 391–406, ago. 2019.