M. A. Dávila Acedo, I. Del Rosal Sánchez, y M. L. Bermejo García, «¿Qué emociones despiertan los contenidos relacionados de física y química en el aprendizaje de los alumnos de educación secundaria?», Revista INFAD de Psicología, vol. 2, n.º 1, pp. 329–336, jul. 2016.