[1]
Y. Bleye Varona, D. I. Pacheco Sanz, A. Canedo García, B. Martín Sánchez, y Ángela Gago Morate, «Valoración de la aplicación práctica del trabajo por proyectos en el aula infantil», Revista INFAD de Psicología, vol. 2, n.º 1, pp. 459–464, jun. 2020.