M. del C. Plata Morán, M. Gozalo Delgado, C. Gómez Labrador, y S. Barrios Fernández, «Los docentes que creen en la inclusión educativa ¿tienen una actitud favorable hacia el alumnado de altas capacidades?», Revista INFAD de Psicología, vol. 1, n.º 1, pp. 381–390, ago. 2021.