A. Fernández-Sogorb, R. Sanmartín López, N. Cargua García, y C. E. Jiménez Ayala, «Atribuciones del alumnado de matemáticas y manifestaciones de ansiedad en la escuela», Revista INFAD de Psicología, vol. 2, n.º 2, pp. 387–398, dic. 2021.