W. L. Arteaga Cedeño, I. Izar de la Fuente, J. A. Foces Gil, y M. A. Carbonero Martín, «Docencia compartida y motivación: hacia un modelo de colaboración emocional en el aula», Revista INFAD de Psicología, vol. 1, n.º 1, pp. 273–281, jul. 2024.