B. Regueiro, I. Pan, A. Valle, J. C. Núñez, N. Suárez, y P. Rosário, «Motivación e implicación en los deberes escolares: diferencias en función del rendimiento académico y del curso», Revista INFAD de Psicología, vol. 7, n.º 1, pp. 425–436, ene. 2014.