V. Iglesias-Sarmiento, M. Deaño Deaño, Ángeles Conde Rodríguez, S. Alfonso Gil, S. Limia González, y F. Tellado González, «Resolución de problemas aritméticos en alumnos con dificultades de aprendizaje y TDAH», Revista INFAD de Psicología, vol. 1, n.º 1, pp. 167–176, abr. 2017.