[1]
M. J. Hernández-Amorós, M. E. Urrea-Solano, L. Granados Alós, N. G. Lagos San Martín, R. Sanmartín López, y J. M. García Fernández, «Actitudes de los maestros en formación sobre la diversidad e inclusión educativa», Revista INFAD de Psicología, vol. 4, n.º 1, pp. 45–54, nov. 2017.