C. Fernández Jiménez, M. Hervás Torres, M. Aparicio Puerta, M. T. Polo Sánchez, y S. Tallón Rosales, «Formación en competencias del alumnado de educación en la atención a la diversidad: diferencias según la titulación», Revista INFAD de Psicología, vol. 3, n.º 1, pp. 497–504, ago. 2019.