Y. Cano de la Cruz, F. Lara Lara, E. Obaco Soto, y M. V. Hurtado Quiróz, «Desempeño cognitivo: un indicador incomprendido de la calidad educativa», Revista INFAD de Psicología, vol. 2, n.º 1, pp. 459–464, jul. 2022.