[1]
M. J. Fernández Sánchez, A. B. Borrachero Cortés, y M. Brígido Mero, «Autoeficacia del profesorado de primaria en formación ante la enseñanza de ciencias experimentales self-efficacy of primary teachers in training about teaching experimental sciences», Revista INFAD de Psicología, vol. 5, n.º 1, pp. 81–90, dic. 2014.