C. A. Rojas-Kramer, M. E. Escalera-Chávez, E. Moreno-García, y A. García-Santillán, «Motivación, ansiedad, confianza, agrado y utilidad. Los factores que explican la actitud hacia las matemáticas en los estudiantes de economía», Revista INFAD de Psicología, vol. 2, n.º 1, pp. 527–540, oct. 2017.