“Impacto De Estrategias De Aprendizaje, Autoeficacia Y género En El Rendimiento Del Alumnado De educación Secundaria”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 2, no. 1, Sept. 2014, pp. 287-98, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.442.