“Evaluación De Pares Y coevaluación En Estudiantes Y Docentes Universitarios: Una Experiencia Formativa Para Impulsar El Modelo Educativo”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 2, no. 1, Sept. 2014, pp. 501-8, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.466.